一、全員參與就業(yè)工作，保障就業(yè)工作有力有序推進
（一）高度重視，全員參與就業(yè)工作

學(xué)校黨委、行政高度重視就業(yè)工作，為積極推進就業(yè)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，專門成立學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、校長任組長，分管就業(yè)工作的副校長任副組長，相關(guān)處室主要負責人、院（部）黨政主要負責人為成員。始終把促就業(yè)作為“一把手”工程，多次專題研究，書記、校長帶頭落實訪企拓崗。搭建“縱向到底、橫向到邊、精準到人”的就業(yè)服務(wù)工作網(wǎng)絡(luò)，形成“黨政主抓、部門協(xié)同、校院聯(lián)動、全員參與”的就業(yè)工作格局。健全就業(yè)工作推進與反饋機制，壓實工作責任，建立就業(yè)工作例會制度，加強督導(dǎo)核查和工作交流，確保就業(yè)大局穩(wěn)定、工作推進有力有序。

（二）健全就業(yè)工作保障機制，不斷推進規(guī)范管理

學(xué)校在推進畢業(yè)生就業(yè)工作過程中，嚴格貫徹落實上級主管部門的文件精神，制定和完善《共青科技職業(yè)學(xué)院校企雙選供需洽談會管理規(guī)定》《共青科技職業(yè)學(xué)院“困難畢業(yè)生”就業(yè)幫扶管理辦法》《共青科技職業(yè)學(xué)院2023屆畢業(yè)就業(yè)工作實施方案》等管理規(guī)定。按照省就業(yè)主管部門的統(tǒng)一部署，與各二級學(xué)院簽訂畢業(yè)生就業(yè)信息統(tǒng)計工作責任書。強化服務(wù)意識，形成畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)常態(tài)機制，不斷推進完善就業(yè)服務(wù)工作。

（三）加強就業(yè)工作隊伍建設(shè)

建立學(xué)校、二級學(xué)院、輔導(dǎo)員、就業(yè)信息員、畢業(yè)生五級聯(lián)動工作機制，不斷健全學(xué)校就業(yè)工作運行體系，實現(xiàn)了就業(yè)工作由點到面全覆蓋，建立了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、教職工全員參與、校友和用人單位通力合作、專兼職就業(yè)工作隊伍同心協(xié)力的就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作機制，形成了全員關(guān)心、支持、參與、推進畢業(yè)生就業(yè)工作的良好局面。

二、多舉措實施就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)

學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)類課程，加強學(xué)生思想教育和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。積極組織應(yīng)屆畢業(yè)生觀看教育部校園招聘等平臺上開設(shè)的就業(yè)公益直播課，強化主動就業(yè)、誠信就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、自主創(chuàng)業(yè)等方面的教育工作，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的人生觀、價值觀和就業(yè)觀。

（一）分類指導(dǎo)促進多元化就業(yè)

從引導(dǎo)學(xué)生終生學(xué)習(xí)、成才的原動力出發(fā)，精心籌劃和組織畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專題講座、報告、職場體驗、社會實踐等職業(yè)活動，使畢業(yè)生正確認識職業(yè)、了解職場，引導(dǎo)畢業(yè)生認識自我、準確定位、正確擇業(yè)，從而轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。加強大學(xué)生征兵宣傳動員，廣泛發(fā)布優(yōu)惠政策、入伍流程、先進事跡等信息，擴大征兵數(shù)量和質(zhì)量。積極鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，精準指導(dǎo)和扶持自主創(chuàng)業(yè)項目，實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

（二）大力拓展就業(yè)市場

發(fā)揮就業(yè)主渠道作用，不斷完善、更新、補充用人單位信息庫。加強與合作單位的溝通與聯(lián)系，鞏固已有的就業(yè)市場資源。認真開展就業(yè)市場調(diào)研，深化校企合作，加大與區(qū)域內(nèi)外各行業(yè)、各單位合作力度，積極拓寬畢業(yè)生就業(yè)的行業(yè)領(lǐng)域和區(qū)域。圍繞新產(chǎn)業(yè)、新技術(shù)、新業(yè)態(tài)，加強與各地人才市場、創(chuàng)新型企業(yè)、高科技企業(yè)的聯(lián)系與合作，努力尋求新的就業(yè)渠道。大力籌措校園系列招聘活動，創(chuàng)新招聘活動形式，努力提高招聘效果；主動邀請中小微企業(yè)來校開展校園招聘活動，引導(dǎo)畢業(yè)生到中小微企業(yè)就業(yè)；充分挖掘校友企業(yè)資源，積極推薦畢業(yè)生就業(yè)。拓展網(wǎng)絡(luò)招聘，采取線上線下相結(jié)合的模式，先后組織了畢業(yè)生線上見面會、共青城市第七屆、第八屆科教城大型校園線下招聘會。各二級學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點舉辦中小型招聘會、專場招聘會、宣講會200余場，提供的崗位數(shù)近萬個，盡力滿足畢業(yè)生就業(yè)需求。2023年書記、校長、分管副校長、二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)等分別赴江西本省、浙江、江蘇等地，走訪企業(yè)248家，拓展崗位5000多個，不僅有效地推進了2023屆畢業(yè)生就業(yè)工作，也兼顧了2024屆畢業(yè)生的就業(yè)需求。

（三）嚴格規(guī)范，提升就業(yè)管理水平和質(zhì)量

學(xué)校完善就業(yè)監(jiān)督核查機制，全面貫徹落實教育部關(guān)于就業(yè)工作“四不準”“三不得”要求。做好3195名畢業(yè)生就業(yè)方案錄入、檔案寄發(fā)等工作。強化對畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書填寫、簽訂、核對、管理等工作內(nèi)容的管理職責，針對就業(yè)工作人員的進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟悉政策及工作流程，指導(dǎo)畢業(yè)生熟悉掌握畢業(yè)報到流程、改派具體操作方法，保證畢業(yè)生順利完成報到工作，做到制度不走樣、學(xué)生零投訴。實行輔導(dǎo)員、二級學(xué)院、就業(yè)處聯(lián)動的核查機制，主動委托第三方進行就業(yè)數(shù)據(jù)核查，以確保就業(yè)核查的真實性和有效性。加強過程管理，認真檢查就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進展和有關(guān)政策落實情況，以核查促落實、以督查促整改，嚴格按照就業(yè)信息統(tǒng)計工作要求，通過就業(yè)管理系統(tǒng)及時上報、更新就業(yè)信息，確保數(shù)據(jù)真實、準確。

三、全力做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作

對困難畢業(yè)生就業(yè)采取個性化指導(dǎo)和列入重點推薦就業(yè)單位的就業(yè)幫扶政策。根據(jù)我省高校畢業(yè)生就業(yè)工作管理部門的有關(guān)文件精神，加強困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作力度，確保所有有就業(yè)意愿的困難家庭畢業(yè)生實現(xiàn)百分百就業(yè)。為23屆223名同學(xué)共計發(fā)放54.8萬元航天獎助學(xué)金，為687名符合條件的畢業(yè)生申請一次性求職補貼68.7萬元。

（一）加大“一對一”幫扶力度

嚴格落實“包干責任制”，在原有“一對一”幫扶基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況，從上到下主動認領(lǐng)任務(wù)，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，其他校領(lǐng)導(dǎo)、各二級學(xué)院、職能部門和黨員均主動結(jié)對。結(jié)對老師與幫扶學(xué)生保持溝通（電話或見面）、關(guān)愛學(xué)生、了解其家庭情況、解決學(xué)生問題，加大就業(yè)單位推薦力度。230名教師參與畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作，按照“一人一檔”“一人一策”臺賬式管理，開展不少于3次溝通談話，推薦不少于5個有效崗位、組織參與3次線或上線下就業(yè)促進活動，及時跟進困難畢業(yè)生的思想動態(tài)和就業(yè)進展情況。同時邀請就業(yè)指導(dǎo)專家進校開展“簡歷制作與面試技巧”“求職面試技巧與實踐”等主題講座，有效提升畢業(yè)生的市場競爭力。

（二）做好畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作的臺賬記錄

印刷下發(fā)《困難生幫扶手冊》，全面整理和校核困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶信息的變更情況，及時更新紙質(zhì)幫扶手冊和電子臺賬。堅持離校困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶不斷線，持續(xù)做好信息變更記錄，確保幫扶臺賬準確性。實行工作問責制度，要求工作人員人人抓好落實，做實做細過程工作，對工作不到位的實施問責制度，年終考核評先實行否決。