為深化課堂教學改革，提升教師專業素養，公教部于5月27日下午兩點在博學樓一樓工匠精神班教室隆重舉辦教師教學能力說課比賽。本次比賽由公教部主任劉素華主持，公教部全體教師參加，比賽涵蓋數學、英語、語文三門基礎學科，參賽教師立足學科特色，融合所教專業，創新理念，呈現了一場精彩紛呈的教學盛宴。??

數學課堂：以邏輯啟智，用積分探微

數學組兩位教師圍繞《高等數學》中的“定積分”展開同課異構。胡序懿老師強調數學嚴謹性與應用性的統一，從教材分析，學情分析，教學內容與目標，教學方法與手段，教學程序設計五個維度展開，理論聯系實際，能結合學科發展的新思想，新概念，新成果。吳之彤老師以建工專業的橋梁為案例導入，通過幾何直觀與極限思想層層剖析定積分的概念，引導學生從具體問題抽象出數學本質 。兩位教師的教學設計各具特色，展現了高等數學課堂的深度與廣度。

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英語團隊：多元視角展風采

英語組五名老師風格迥異、創意十足的說課設計將“課堂游戲化”理念融入詞匯教學，激發學生興趣。陳舒雅老師設計“單詞闖關大冒險”互動游戲，學生通過小組競答、肢體語言猜詞等方式鞏固知識點，現場評委贊嘆“趣味與實效兼具”；宣麒麟老師別出心裁地結合短篇英文歌曲編創“語法小舞蹈”，用肢體動作演繹時態變化，讓抽象語法規則“活起來”；石玉琪老師則以“學生理財規劃”為任務驅動，引導學生用英語討論零花錢分配方案，融入數學計算與職業啟蒙，實現跨學科融合，并且把思政融入教學設計和教學內容,突出“思政自然滲透,育人成效顯著”的特色。此外，楊勝敏老師通過“電影配音秀”提升語音語調，教學內容豐富充實。曹瓊平老師借助“文化盲盒”道具開展角色扮演，課堂設計既接地氣又充滿新意。五名英語教師從語言能力、文化意識、思維品質等多維度出發，以沉浸式互動打破傳統課堂邊界，充分展現了英語教學“寓教于樂”的無限可能。

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語文專場：詩意傳承，潤澤心靈 ?

語文組劉雨薇老師獨辟蹊徑，以毛澤東詩詞《沁園春·長沙》為授課內容，通過“誦讀—品境—悟情”三環節展開教學。課堂上，劉老師以“獨立寒秋”的意象分析為起點，結合歷史背景引導學生體會革命豪情，并創新設計“青春誓言”寫作任務，實現經典文本與當代青年精神的共鳴，贏得評委一致好評。 ?

示范引領促成長 傳幫帶教共提升

本次教學能力說課比賽特邀骨干教師周杰進行示范教學，通過精彩課例展示創新實踐。周老師以任務驅動和情境教學法，生動演繹知識傳授與價值引領的有機融合，為青年教師提供可借鑒的范本。課堂現場互動熱烈，讓在場所有老師受益匪淺，充分彰顯“傳幫帶”實效，助力教師團隊協同發展。

以賽促教，共繪育人藍圖

本次比賽特邀公教部主任劉素華、書記張嘉焱、科研副院長肖春艷、數學教研室主任張華英、英語教研室主任陶彩霞、語文教研室主任周楓擔任評委，從教學設計、講課互動、思政融合等維度進行綜合評分，經過評委評分及商議本次教師技能比賽評出一等獎1名（胡序懿）；二等獎2名（石玉琪、宣麒麟）；三等獎5名（楊勝敏、陳舒雅、吳之彤、劉雨微、曹瓊平）。賽后，公教部主任劉素華總結指出：“說課比賽既是教師個人風采的舞臺，更是教學理念碰撞的平臺。希望全體教師以賽為鏡，持續精進，共同推動學校教學質量邁向新臺階。”

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