躬耕教育二十載，潛心育人守初心。作為教育的追夢人，這位輔導員以實際行動踐行著高校教師“立德樹人”根本任務與“教書育人”時代使命！今天，讓我們走近2022“十佳輔導員”——張梅娟。

張梅娟，女，中共黨員。2003年開始從事教育工作，2005年來到共青，歷任南昌理工學院專職輔導員、共青科技職業學院專職輔導員、學工干事、二級學院學工負責人，現任經濟管理學院黨支部副書記。躬耕教育二十載，張梅娟同志從南昌到共青，始終堅守在輔導員崗位。

細致真誠，以心換心

張梅娟同志從小就對教師職業充滿憧憬，懷著對教師職業的熱愛，2003年張梅娟同志畢業留校成為一名高校輔導員。輔導員的工作就是教育人、引導人、感染人、關懷人，既要做學生的人生導師，又要當學生的知心朋友。自參加工作以來，每帶一屆新生，張梅娟同志做的第一件事就是制作班級花名冊。她先用一張A4紙貼上學生照片，寫上姓名，籍貫、家庭信息，甚至還包括學生生日。小小一張A4紙，滿載著她對學生的關愛。二十年來，她每天堅持走進教室、走進學生宿舍去貼近學生，了解學生；二十年來，她一直保持著“下班不離線、周末不休息、寒暑不放假”的工作激情。她注重關愛和勉勵貧困生自立自強，鼓勵他們不拋棄不放棄；她關注學生的情緒波動和變化，利用休息時間與學生談心，解決他們的各種問題；她全程參與班級團建、主題班會，不錯過每一次學生集體活動的機會；她邀請學生來家里吃飯，買好零食和水果，和他們一起包餃子過中秋；她甚至還曾多次連夜送學生到醫院急診。一次次的交談、一次次的走訪、一次次的幫助，搭建了她與學生之間溝通的橋梁，她和學生之間不僅是師生，更像是朋友。最終，她用自己的細致和真誠，換取了學生們的真心和信任。

辛勤耕耘，敬業奉獻

張梅娟同志在工作中認真貫徹習近平總書記在全國教育大會上的講話精神，牢記自己“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時代重任，懷揣一顆真心，服從組織、用心工作、團結同事、愛護學生，將自己的青春與熱情奉獻在一線崗位上，無怨無悔。

思想教育，價值引領

如何讓理想信念的堅定成為大學生成長成才的指路明燈？怎樣讓理想信念的教育作為思想政治工作的有效手段？張梅娟同志積極探索有效的育人方式。她依托各項班級活動，把思想教育融入活動中，在實踐中深化學生思想，提升學生實踐能力。在管理班級過程中，她秉承著教育是喚醒學生的自主意識，而非灌輸。做管理，就是做人的思想工作，把思想建設放在首位。她在工作中，將共青精神作為特色載體，善于講好學校故事，歷史故事，榜樣故事，不斷創新活動方式，探索紅色教育、志愿服務、榜樣示范三大教育路徑，堅持把故事教育融入思政工作。“以史為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失”，引導青年學生從歷史中，從他人身上，汲取營養。她帶領同學們參觀胡耀邦陵園、共青精神體驗園等紅色教育基地，通過沉浸式體驗學習，引導全體學生學習革命先輩艱苦奮斗、無私奉獻、永葆本色、一心為民的崇高精神。

狠抓學風，多措并舉

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”，學習是學生的本職，良好的學風有利于學生的成長。為進一步加強班級學風建設，在補短板、創特色方面，張梅娟同志根據班級同學們的實際情況，多措并舉地督促每位同學以學為本，學以致用、學有所成：

一是讀書分享。為使班級成員養成良好的讀書習慣，同時營造優良的班級學習氛圍，她每周定期開展讀書分享活動。

二是嚴抓課堂紀律。紀律是教學活動的保證，沒有課堂紀律，就沒有學習效率。張梅娟同志針對遲到早退、課堂玩手機等違紀行為，與相關學生開展談心談話，進行專項整治，不斷營造良好學風。

三是時間規劃。她要求班級學生做任何事情都需緊繃“前移”這根弦，不打無準備之戰。督促他們合理利用時間，不忘目標、完善自己、砥礪前行。她還給學生提出了在校六字箴言，即“認真，規劃，負責”，事情無大小，認真方可成，讓他們有規劃地避免盲干。

默默無聞，奮戰一線

面對突如其來的疫情，張梅娟同志嚴格按照學校疫情防控領導小組的工作部署，臨危不亂，忙中有序地做好各項防疫工作。她始終堅守在學校防疫的第一線，維持學生們的秩序，反復排查核對數據，協調處理相關工作，走訪學生寢室，了解學生的所需所想，第一時間解決同學們的急難愁盼問題。同時，她關心關注學生們在疫情防控期間的心理健康狀況，鼓勵同學們保持良好心態，積極配合學校安排的各項工作。作為黨支部副書記的她，每日關注疫情數據、摸排學生狀況、發送溫馨提示、轉發屬地疫情防控政策、上報數據……面對復雜繁瑣的工作，她從不抱怨。

刻苦專研，不斷成長

張梅娟同志把職業當成事業去堅守，把事業當成專業去研究。工作之余，她從不忘提高自己，不僅積極參加學校組織的各項培訓，還主動研究工作，反思工作，竭盡全力將工作做到盡善盡美。她的工作態度和工作表現得到了多方認可，職業生涯中，多次獲得“優秀班主任”、“優秀招生老師”、“優秀指導員”、“優秀輔導員”、“先進工作者”“優秀黨員”“平安校園先進個人”等榮譽。擔任輔導員期間，她所帶班級學生就業率排名前列，曾獲“就業先進個人”榮譽稱號，并且多次獲得輔導員考核優秀等次。