為賡續紅色血脈，厚植學生家國情懷，1月15日，馬克思主義學院精心組織了一場紅色文化集體備課會，下學期擔任該門課程教學任務的全體教師齊聚一堂，為紅色文化教育注入新活力。

教研室主任李秀金在主持備課會時向老師們介紹了課程的詳細“藍圖”。他介紹了全新版本的《紅色文化十講》，解讀了授課計劃，強調應緊密貼合學生成長，循序漸進鋪展紅色篇章。在課時安排方面，他要求科學合理保障每一個重要知識點都能得到充分講解。最后，李老師還詳細說明了課程考核方式。

在交流分享階段，參會老師各抒己見。副院長胡耀丹老師分享了創新性的考核優化方案。她提出，在作業設計層面，要精心規劃，讓學生的每一份努力都“留有痕跡”，精準區分出學習態度積極的學生。張燕老師也積極暢談想法，她認為思政課與中共黨史密切相關，而江西作為紅色文化的富集地，為課程提供了得天獨厚的素材。為了上好這門課，張老師提議組建學生小組，鼓勵學生自主挖掘家鄉紅色故事、開展小組調研并形成作業成果，充分調動學生的參與熱情，提高文化自信，讓紅色課堂“活”起來。其他老師也紛紛踴躍發言，各抒己見，為紅色文化教育的深入開展積極出謀劃策。大家一致認為，紅色文化底蘊深厚，為助力學生深切領悟其獨特魅力，可多樣化創新教學形式，有的提出可以組織分組朗誦紅色經典篇章活動，讓學生們在誦讀中感受革命先輩的熱血豪情，沉浸于激昂奮進的紅色氛圍，以聲傳情，以情悟理。有的老師提出可以采取分組派代表上臺講解紅色文化知識點的方式，促使學生主動深挖知識、精心籌備內容，既能充分調動他們的表現欲，使其在展示自我中收獲自信，又能加深學生對知識的深度掌握，真正將紅色文化內化于心、外化于行，讓紅色基因代代相傳。 院長陳世林強調，《紅色文化十講》有其獨特魅力與價值，老師們應上出這門課程的特色，從內容側重、教學方法、案例選取等多方面將其與其他思政課程精準區分，打造專屬紅色文化課程的教學范式，讓紅色種子在學生心田生根發芽。

此次集體備課會老師們集思廣益、深入研討，教學思路得以拓寬，必將促進學校紅色文化教育教學守正創新。